bob游戏官方平台網 > 校友分會 > 教育學院分會
歡迎回來!加入校友網   登錄
教育學院分會 已有288人
2.10-4.11:一名體育老師的武漢抗疫故事
發布:2020-04-20 14:35:44  作者:蘇潔  點擊:503


      “從第一節線上課,到最後一天的下沉武東街抗疫服務,2.10-4.11我這兩個月滿滿當當,家人朋友平安健康,武漢變得越來越好,值得紀念!”

      4月12日,陳士博在微信朋友圈發了這則“感言”,寥寥數語,讀來卻令人感慨萬千。

 

來到浙大求真,走出浙大務實

      陳士博,2017屆運動訓練碩士研究生,中共黨員。2015年,陳士博從華中師範大學保研至浙江大學教育學院,在校期間曾獲浙江大學研究生學業獎學金以及“優秀研究生”“優秀團幹部”等稱號。2017年畢業後,他選擇回到武漢,成為了一名體育老師。

      從2月份開始,武漢抗疫進入最上勁階段。作為學校的年輕黨員教師陳士博第一時間響應單位號召,主動報名奔赴社區抗疫一線,下沉社區進行誌願服務。2月10日至4月11日,陳士博共下沉社區服務44天,並在其他時間堅持完成本職工作開展線上體育教學活動。

      “來到浙大求真,走出浙大務實。”身為浙大人,陳士博積極參與武漢抗疫行動,是對竺可楨校長“兩問”最好的解答。

 

入樓敲門,主動對接,不漏一戶

      下沉期間,陳士博堅守門崗,為社區築起安全大門;管控巡查,勸說居民安心在家;保供調查,入樓敲門,不漏每一戶,提供幫助;統計分發,當起了居民的菜籃子;傳遞力量,將物質與希望送到抗疫一線。

      當問及下沉期間最大的感受時,陳士博說,當時最強烈的想法就是能快速、及時滿足居民需求,為居民提供服務,保障社區的平安。盡管在初期過程中出現了些許問題。但隨著誌願者的加入、工作流程的優化、服務的深入,陳士博逐步走進居民,並與他們多溝通,切實從對方角度考慮問題,他和誌願者們的“工作”也漸漸得到大家的理解與支持。

      在社區封閉生活期間,所在網格以老年居民為主,由於他們不會使用網絡、不識字,甚至行動不便。為了保障好這一部分居民的生活,每天分發生活物質時,陳士博都會主動上門詢問,記錄他們的需求,在最短的時間內幫助他們解決困難。

      “這些幫助談不上多高大上,但居民一聲聲真誠的‘謝謝’就是對下沉工作最大的肯定,這也一次次的激發了我們‘戰鬥’的熱情。”陳士博說。

 

源源不斷有同誌加入進來,這個隊伍充滿幹勁

      疫情爆發初期,醫療資源和防護物資極度緊缺。每天看著新聞裏誌願者的身影頗受感動,在與家人溝通後,陳士博毅然報名參加社區誌願工作,希望用行動幫助生活了20多年的城市盡快複蘇。每天回家,陳士博要先進行全身消毒,飯點則獨自分盤吃飯,並單獨一個房間,和家人自行隔離開來,在保證自身安危的同時,將家庭感染幾率降到最低。

      下沉社區期間源源不斷不斷的有同誌加入進來,大家都是因為同一個目標聚到一起,尤其在工作時能夠感受到這是一個充滿幹勁、有難一起扛的團隊。雖然工作很平凡,但每當看到居民滿意的眼神時都會感覺到很滿足。誌願者服務就是一個發自內心的、自發的行動,這也是在疫情最困難期間自我價值的體現。

      在幫助他人的同時,也被時刻感動著、鼓舞著。陳士博回憶道,每次將愛心菜和物資送到居民家門口時的一聲聲“感謝”,每次入戶調查時老人們如看待自己兒女一般的叮嚀囑咐,都讓我們倍感溫暖。期間,隨著工作的推進,武漢的感染病例越來越少、治愈病例越來越多,想著能夠回歸正常生活與工作,這一切都讓我們心中充滿希望,推動著我不斷前行。

 

好久沒有這樣出汗了,把壞心情都給趕跑了

      社區工作間隙,陳士博還與其他老師一同承擔了武漢市青山區吉林街小學八大家花園校區29個班級1500多名學生的體育聯播課堂任務,同時還擔任6年級的副班主任。因白天在社區服務,陳士博隻能利用晚上進行備課、製作課件、錄製教學視頻,並在工作間隙督促班級同學完成線上學習活動。

      2月10日,陳士博作為“主播”的第一堂體育課結束後,家長與孩子們對課程連連點讚。“太棒了,好久沒有這樣出汗了,把壞心情都給趕跑了”“不愧是孩子們喜歡的體育老師,真希望每天都由老師帶著大家動起來”,像這樣的反饋還有很多,家長與孩子們不約而同的為線上體育課點讚。

      孩子別怕,體育老師守護你的健康,陪你們一起勇敢麵對疫情。當班級中的孩子們得知陳士博老師在完成線上教學的同時還承擔了社區誌願服務時,十幾個孩子自發組成了一個空中合唱團,在3月5日學雷鋒日完成了一首歌曲送給任課老師。

 

 

      這是一位浙大人的抗疫故事,是一名體育老師的教育日記,更是一位武漢人的珍貴記憶。從2月10日到4月11日,整整兩個月的時間,無論是作為教師還是社區服務者的陳士博一天都沒有停歇。作為一名體育老師,他更是用衝鋒在前的誌願抗“疫”行動為孩子們樹立榜樣,用線上課堂來督促孩子們強健體魄。以“體”“育”人,簡簡單單四個字,是一份份沉甸甸的責任,更是作為體育教師的一種使命。

      陳士博,是這群抗疫“逆行者”中的一個縮影,他與絕大部分人素未謀麵,卻因為抗疫而相識。正是彼時的挺身而出,讓人與人之間感受到希望與善意,進而凝聚起共克時艱的磅礴力量,激勵著我們戰勝疫情、化解危難!

 

      (感謝浙江大學教育學院2017屆運動訓練專業碩士研究生陳士博校友接受采訪並提供圖文材料。)

教育學院

編輯/蘇潔

2020年4月20日

評論

您還沒有注冊或登錄,請登錄 後進行回帖或討論。
相關新聞
暫無相關新聞